5346853
9789042917750
Mag men academische kennis ombuigen tot koopwaar? Heeft de klassieke waarheidsvraag nog zin? Heeft universitaire kennis nog steeds een publieke bestemming? En hoe moet men die publieke bestemming interpreteren? Hoe kan men in de context van toenemende rationalisering kennis objectief evalueren?
[read more]