Leistung und Leistungsdiagnostik (German Edition)

Der Leistungsbegriff steht nach den PISA- und TIMSS-Studien auf dem Pr?fstand - Was ist Leistung? Wie kann man Leistung messen a? und wie kann man sie f?rdern? Wie wichtig ist uns Leistung? Aus psychologischer Sicht bedeutet Leistung jedenfalls mehr als h?her, schneller und weitera? Grundlegende Konzepte sind: Klassische Leistungskonzepte und ihre Diagnostik: Intelligenz, Aufmerksamkeit/Konzentration, Ged?chtnis und Kreativit?t. Was sind leistungsrelevante Rahmenbedingungen? Welche Rolle spielt der sozio?konomische Status? Gibt es kulturelle Unterschiede? Leistungsmotivation und Hochbegabung: Modelle, Diagnostik und F?rderung. Aktuelle Ans?tze bestehen darin: Das Thema Leistung ist durch die PISA-Studie 1 und 2 und andere Studien hochaktuell a? was hat die P?dagogische Psychologie dazu beizutragen? Leistung als Kompetenz: Lesekompetenz - Mathematische Kompetenz - Probleml?sekompetenz. Aktive F?rderm?glichkeiten: F?rderung von Leistung, Effekt sozialer F?rderung, nicht nur f?r Psychologen, P?dagogische Psychologen, Schulpsychologen und P?dagogen.Schweizer, Karl J. is the author of 'Leistung und Leistungsdiagnostik (German Edition)', published 2006 under ISBN 9783540254591 and ISBN 3540254595.